הוראת תנך
נמצאו 11 תוצאות חיפוש
סיפור דוד ובת שבע כדגם להוראת סיפור במקרא
ד"ר יושי פרג'וןתאריך פרסום: תשסז | |
השיעור יעסוק בלימוד בדרך הפשט לעומת הלימוד בדרך הדרש, וידגים את ההבדל ביניהם דרך לימוד סיפור חטא דוד בבת שבע ותשובתו.
כיצד לומדים תנ"ך?
הרב ד"ר שוקי רייסמבנה ספר איוב, דרכי הוראתו ומסריו
הרב דוד טיתאריך פרסום: תשסח | | שעה ו- 11 דקות
בשיעור נעסוק במבנה הספר ובתכניו – נגדיר את נושא הפולמוס ואת דברי הצדדים השונים, נדון בקשיים שעלולים לעלות בהוראת הספר ובפתרונות לקשים אלו, ונשמע פרשנויות שונות למסר הנלמד מהספר.
שירת האזינו - מבנה משרת תוכן
דוד נתיבתאריך פרסום: תשעז | | שעה ו- 9 דקות
שירה היא כתיבה קצובה ותמציתית. היא עוצמתית ורומזת וכתובה בלשון רוממה. נתונים אלה מקשים על הבנת הקורא ומשמשים גורם המרחיק את הלומדים ממנה. היכרות עם המבנה, שיש לו אמירה חזותית שקל לקלוט, מסייעת לקרב ולהאהיב את השירה על לומדיה. נדגים זאת בלימוד לא שגרתי של שירת האזינו.
תנך על הרצף
הרב ד"ר שוקי רייסהתרשים שלפניכם מיועד להיות פוסטר ללוח בכיתה.
בתרשים מוצגות כל התקופות של התנך ברצף, מבראשית עד שיבת ציון, בתרשים תוכלו לראות את הדמויות והאירועים המרכזיים בכל תקופה, המעצמות השולטות באותה תקופה, ואילו ספרים מספרי התנך חוברו בכל תקופה.
לחצו על "למאמר המלא" כדי לראות את התרשים ולהדפיסו.
ישעיהו א - אז ועתה
דיון בהנחיית ד"ר מירי שליסל
הרב יעקב מדן והרב יובל שרלותאריך פרסום: תשעה | | שעה ו- 5 דקות
הדיון, בהנחיית ד"ר מירי שליסל, יעסוק בלימוד ישעיהו א ובהוראתו - נשמע את גישתם של הרב שרלו והרב מדן ביחס לימוד נבואה באופן כללי וביחס לרעיונות ולמסרים הנובעים מישעיהו א, ומה שהם מחייבים אותנו. נעסוק בשאלה כיצד נאהיב את התנ"ך, בחשיבות לימוד ההקשר ההיסטורי מחד, וההבנה מה זה דורש מאיתנו כיום, מאידך.
החינוך בהוראת המקרא ופרשנותו
הרב יובל שרלותאריך פרסום: תשע"ז | |
הוראת התנ"ך ולימודה לא נועדו להיות חוויה אינטלקטואלית בלבד, אלא גם להוות גורם חינוכי. כיצד אפוא הופכים את לימוד התנ"ך לחוויה חינוכית - למן פתיחת השיעור, דרך התכנים השונים, ועד חתימתו. השיעור מיועד למורים, ונועד לסייע לפתח כלים פשוטים למיצוי המשמעויות החינוכיות של הנלמד.
יצירה כצוהר לפסוקים
רעות ברושתאריך פרסום: תשעט | | שעה ו- 3 דקות
בשיעור נתנסה בלימוד משותף בספר שמואל וביצירה הנובעת מתוך הלימוד, ונתבונן באופן שבו היצירה מסייעת להבנת הפסוקים ולהעמקה בהם.
שימוש בקונקורדנציה ובמילון בלימוד תנך
ד"ר נח חכםתאריך פרסום: תשס"א | | שעה ו- 3 דקות
המילון והקונקורדנציה יכולים לשמש אותנו ככלי עזר מאוד שימושיים על מנת להבין בצורה טובה יותר פרשיות בתנ"ך. במהלך השיעור נדגים זאת באמצעות המילה חסד, שמשמעותה המודרנית היא לפנים משורת הדין ואילו בתנ"ך משמעותו של החסד הוא ברית.
שלבים בהכנת שיעור תנ"ך
דוד נתיבתאריך פרסום: תשס"א | | שעה ו- 5 דקות
השיעור מקנה כלים מתודיים למורה איך להעביר שיעור תנ"ך בצורה טובה, מעניינת ומקצועית. באמצעות שלבים ברורים ומסודרים, נוכל לבנות שיעור תנ"ך שיוכל להעביר את התוכן שנרצה להעביר וכן לעורר עניין אצל התלמידים.
סרגל הסיפור של התנ"ך לילדים
הרב ד"ר שוקי רייסהתרשים שלפניכם נועד להמחיש בצורה בהירה ומאירת עיניים את רצף הסיפור של התנ"ך לילדים.
בתרשים מוצגות כל התקופות של התנ"ך ברצף, החל מבראשית ועד לשיבת ציון. כמו כן ניתן לראות את הדמויות המרכזיות בכל תקופה, את האירועים המשמעותיים שהתרחשו במהלכה, ואילו ספרים מספרי התנ"ך מקושרים אליה.