קהלת - החכם והעמל
נמצאו 6 תוצאות חיפוש
גישת החכם - המשך
הרב יעקב מדן |בשיעור זה נמשיך לדון בגישתו של החכם, כפי שהיא מופיעה בחלקו השני של פרק ז'. כפי שראינו, גישתו של החכם מאופיינת בהסתכלות חיצונית על הנעשה בעולם, ללא רצון להתערב ולשנות דבר. גישה זו משפיעה גם על יחסו לשאלת צדיק ורע לו וסוגיות אמוניות נוספות. בסיכומו של דבר יוצא כי החכם מציג בדבריו גישה שגובלת בכפירה.נבאר את הביקורת הקטלנית על האישה: "ומוצא אני מר ממוות את האישה". לאור עיון במקורות נוספים עולה שהאישה כאן היא סמל לחכמה, ואלו דברי ירא האלוהים אשר תוקף את גישתו של החכם אשר מובילה לכפירה.
תרתי בלבי
חקירותיו של קהלת
פרופ' יונתן גרוסמןתאריך פרסום: תשעו | | 57 דקות
בשיעור נעיין ב"חטיבה הביוגרפית" של קהלת בה הוא משתף בניסיונותיו למצוא משמעות לחייו. נעקוב אחר חקירותיו של קהלת, ונסביר את המסקנות שהגיע אליהן מהתנסויותיו בחכמה ובצבירת רכוש. נגלה היכן יש לדעתו יתרון, והאם יש משמעות בחכמה או בעושר.
משמעות ההשוואה בין החכמה לרכוש
הפולמוס של קהלת עם ספרות החכמה
פרופ' יונתן גרוסמןתאריך פרסום: תשעו | | שעה ו- 3 דקות
בשיעור נבחן את מבנה הפרק ונגלה בעזרתו מהו המסר המרכזי שקהלת מבקש להעביר בפרק זה. נברר מהן שתי טענותיו של קהלת, מה משמעות ההשוואה בין חכמה לרכוש וכיצד הוא מתפלמס עם ספרות החכמה הרגילה.
לפשר ההשוואה בין החכמה לרכוש
פרופ' יונתן גרוסמןקהלת ג-ד - מתן על הפרק
הרב דוד סבתופרק ג' נפתח בשיר העיתים. שיר העתים פותח בהקדמה: "לַכּלֹ זְמָן וְעֵת לְכָל חֵפֶץ תַּחַת הַשָּׁמָיִם", ולאחריה מופיעה סדרה של עשרים ושמונה אירועים המוצגים בשני קוטבים.
בפרק ד' עובר קהלת לפסקאות קצרות העוברות מנושא לנושא. בפיסקאות אין עקביות או קו אחיד, אלא הן מבטאות את דרך החשיבה של קהלת, שנובעת ממבט קיומי המשתנה תדיר.
בדף הלימוד תמצאו שאלות מנחות ללימוד הפרקים וביאורי מילים.
ושנאתי את החיים
הרב אלחנן סמט | 50 דקותבשיעור נעקוב אחר הנסיונות השונים של קהלת למצוא משמעות לחייו, נבחין בהבדלים שבין הנסיונות ונברר מדוע רעיון המוות מפריע לו כל כך ומונע ממנו למצוא ערך ומשמעות בחיים.