שירי המעלות
נמצאו 13 תוצאות חיפוש
מזמור קל - ממעמקים קראתיך
הרב אלחנן סמטלמה נבחר מזמור זה להיאמר דווקא בהקשר של ימי אלול ועשרת ימי תשובה? מה כוונתו של המזמור, מתוך הסתכלת על חלקיו השונים והבנת יחסי הגומלין ביניהם? האם לאור הבנת המכלול כולו של המזמור (בניגוד להסתכלות על פסוקים בודדים), עדיין הוא ראוי להיאמר בימים אלו?
מזמור קכ"ז - בין "שוא" ל"שנא"
הרב אלחנן סמטנראה שהמזמור מחולק לשני חלקים: שמאמצי האדם כשלעצמם לא יתנו פירות, אם ה' לא יהא שותף במאמציו, ובברכה שיש לאדם שנולדו לו 'בני נעורים'. מה הקשר בין שני חלקי המזמור? האם ישנו רעיון אחד שהמזמור כולו נועד לבטאו? מה פירוש הביטוי "כן יתן לידידו שֵׁנָא"? לאיזה חלק של המזמור שייך ביטוי זה?
מזמור קכ"ח - בין "אשרי כל ירא ה'", לבין "יבורך גבר ירא ה'"
הרב אלחנן סמטמהם הקשרים בין מזמור זה למזמור קכ"ז, ומהו השוני בתוך קשרים אלו? מה פשר המעברים מגוף נסתר לגוף נוכח, החוזרים במזמור פעמיים? האם המילה "כי" בפסוק "יְגִיעַ כַּפֶּיךָ כִּי תֹאכֵל אַשְׁרֶיךָ וְטוֹב לָךְ" באה כתנאי או כברכה שתבוא למי שיגע ועמל? האם המזמור מאפיין כאן את מדותיו הטובות של ירא ה' ההולך בדרכיו, או שהוא מפרט את גמולו של איש זה? האם ניתן לחשוף במזמור קיומו של מבנה ספרותי, התואם את המקובל במזמורי תהילים אחרים?
מזמור קלא - נפשי ו"אני"
הרב אלחנן סמטמהו ה'שיר' במזמור קל"א? מה המשמעות של פתיחת המזמור בפנייה לקב"ה? מהו היחס בין חלקיו של המזמור ומהי דרך ארגונם? מה משמעות הדימוי לתינוק גמול לעומת תינוק יונק? האם ניתן להפריד בין ה"אני" לבין "נפשי"? ומהן ההקבלות השונות העולות בשיר?
שירי המעלות - יחידה ספרותית עם רצף רעיוני
ד"ר בני גזונדהייטתאריך פרסום: תשעג | |
הכותרת "שיר המעלות" (ק"כ-קל"ד) מאחדת את המזמורים ליחידה אחת. נעיין בתוכן המזמורים (ובתוכם קכ"א; קכ"ב; קכ"ו; ק"ל על פי תוכנית לימודים במקרא של חמ"ד), ונציג לפי כללים ספרותיים של "הפרשנות ההקשרית" את מבנה המזמורים ונסביר את סמיכותם זה לזה. נדון בסיפר (narrative) של שלבי העלייה מהגלות לירושלים לאורך כל היחידה, אשר משתלב במבנה של כל ספר תהילים.
זה קורה!
הרב ד"ר יואל בן נוןזעקת הנפש
הרב ד"ר יואל בן נוןאנשי השוא וידיד ה'
הרב אלחנן סמט | שעה ו- 11 דקותבחלקו הראשון עוסק המזמור באנשי ה"שוא" המועדים לכשלון למרות מאמציהם, ואילו בחלקו השני הוא עוסק בשכר שניתן מה' כברכה במשפחה. מה הקשר בין שני החלקים? ולאן שייכת האמירה "כן יתן לידידו שנא"? התשובה תבהיר את המסר של המזמור ואת מבנהו.
אין שלום בגלות
פרופ' אליהו עסיס | 56 דקותמזמורים ק"כ וקכ"ט חושפים אותנו לתלאות ולסבל שחוו היהודים בחיי השגרה בגלות – במישור החברתי, במישור הכלכלי ובמישור הנפשי. נראה כיצד תחושתם הבסיסית של הגולים היא שאין שלום בגלות, גם בזמנים שלווים יחסית.
ה' לא גבה לבי
עמוס חכםמהן דרכי הגאווה מהן צריך להתרחק, ומה הקשר בין הענווה לבטחון בה'? במה ייחודו של התיאור "כגמול עלי אמו"? ואת מי מתאר המזמור - את דוד המלך הענוותן? או את שבי ציון המתקשים להשלים עם ה"קטנות" של שיבת ציון?
ירושלים הבנויה
עיון והעמקה ללומד
צוות אתר התנ"ךנפתח את השיעור בהבנת הכותרת "שיר המעלות" ובייעודם של שירי המעלות. מתוך הבנה שירושלים היא נושא מרכזי בשירי המעלות, נעמיק את העיון במזמור קכ"ב, העוסק בעליה לירושלים ולבית ה'. נראה כי ההתפעלות של המשורר נובעת ממהותה הייחודית של ירושלים, עיר המבטאת את כל הערכים החשובים של ישראל: קודש, אחדות, מלכות ומשפט. נראה כיצד מזמור זה מתחבר להתרחשויות במלחמת ששת הימים, בה זכה עם ישראל לשוב לירושלים.
מאמר זה מנוסח כהצעה להנחיה במסגרת פרויקט 'קהילות לומדות', אך מומלץ גם ללימוד עצמי.
כתב: הרבנית שרון רימון
שיר המעלות - איזו עליה?
ד"ר מרדכי סבתו | 33 דקותמהי משמעות המושג "שיר המעלות"? נציע כמה אפשרויות, ולאחר שנבין את משמעות מזמור ק"כ, נציע ששירי המעלות עוסקים בעליה לארץ, בתקופת שיבת ציון. מזמור ק"כ מתאר את הקשיים, כפתיחה לסדרת מזמורים אלה.
שירי השגחה
הרב אברהם צרויה | 46 דקותבשיעור נלמד שלושה ממזמורי שירי המעלות: קכ"ה, קכ"ו ו-קכ"ז, ונראה כי שלושתם עוסקים בנושא השגחת ה' בעולם מזויות שונות: השגחה על ישראל, קיבוץ גלויות, והשתדלות האדם לעומת בטחון בהשגחת ה'.